潍坊理论教练员考试题库

1、放任式教学其结果是（ ）。

A、学员学习进度加快

B、学员操作基本功扎实

C、能避免发生交通事故

D、学员学习进展缓慢，甚至停滞不前

答案：D

分析：放任教学只会导致学员学习进度变慢。

2、驾驶机动车进入居民小区不能超过限速标志限定的速度行驶。（如图）（ ）

A、正确

B、错误

答案：A

分析：由图可知，进入此小区车速限制在5公里/小时，也就是说不能超过5公里/小时。因此本题正确。

3、柴油发动机产生的有害排放物主要包括氮氧化合物和微粒物。

A、正确

B、错误

答案：A

分析：柴油发动机产生的有害排放物主要包括氮氧化合物和微粒物。

4、在驾驶培训过程中使用教学日志，教练员能够更好地按照教学大纲进行教学，规范自身教学行为。

A、正确

B、错误

答案：A

分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在驾驶培训过程中使用教学日志，教练员能够更好地按照教学大纲进行教学，规范自身教学行为。

5、强制性减档加空油的量要比自然调档小些。

A、正确

B、错误

答案：B

分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：强制性减档加空油的量要比自然调档大。

6、在驾驶训练中，教练员使用规范的手势和简明的口令，有助于学员正确理解教练员的意图。

A、正确

B、错误

答案：A

分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员在驾驶训练过程中，主要靠规范的手势和简明的口令指导学员。使用规范、统一的手势和令，有助于学员正确理解教练员的意图，提高教学质量。

7、教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和，是教案编写的要素之一。

A、正确

B、错误

答案：A

分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和，是教案编写的要素之一。

8、运用胸外心脏按压法抢救伤员时，正确的做法是（ ）。

A、双臂伸直，双手交叉重叠，用手掌根垂直用力

B、每次下压胸部4至5厘米后自然放松

C、每分钟按压80至100次

D、每15次按压后做2次口对口人工呼吸

答案：ABCD

分析：运用胸外心脏按压法抢救伤员时，正确的做法是：双臂伸直，双手交叉重叠，用手掌根垂直用力；每次下压胸部4至5厘米后自然放松；每分钟按压80至100次；每15次按压后做2次口对口人工呼吸。

9、行车中，易导致汽车制动失效的主要原因是（ ）。

A、制动系出现机械故障

B、制动器过热

C、轮胎气压不合适

D、轮胎胎面磨损严重

答案：AB

分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：行车中，易导致汽车制动失效的主要原因是制动系出现机械故障、制动器过热。

10、安全意识与学员的个人价值观修养等因素有关，但可通过教练员日常教学活动培养提高。

A、正确

B、错误

答案：A

分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：安全意识与学员的个人价值观修养等因素有关，但可通过教练员日常教学活动培养提高。

11、教练员应禁止女性学员穿高跟鞋进行驾驶训练。( )

A、正确

B、错误

答案：A

分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员应禁止女性学员穿高跟鞋进行驾驶训练。

12、驾驶操作教学的特点是以单车为教学单位、（ ）、在运动中实施教学。

A、持IC卡培训

B、填写《教学日记》

C、一对一教学

D、填写《培训记录》

答案：C

分析：A.持IC卡培训B.填写《教学日记》C.一对一教学D.填写《培训记录》

13、车辆行驶时忽左忽右（画龙）的原因是不能正确判断行驶路线。

A、正确

B、错误

答案：B

分析：掌握方向盘不好。

14、根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求，驾驶培训实行（ ）。

A、记分制

B、计时制

C、记天制

答案：B

分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：驾驶培训实行计时制，每学时为60分钟。

15、在高速公路上发生交通事故时，应将乘员疏散至车前150米的高速公路以外区域。

A、正确

B、错误

答案：A

分析：在高速路上，应该在车前是对的。防止后面车子再次碾压。

16、教练员适宜采用___组织“道路交通安全法律、法规知识”的理论教学。( )

A、讲授教学法

B、自学辅导教学法

C、讨论教学法

D、示范教学法

答案：ABC

分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：教练员适宜采用讲授教学法、自学辅导教学法和讨论教学法组织“道路交通安全法律、法规知识”的理论教学。

17、教练员不仅要具有高度的社会责任感和扎实的专业知识，而且要具有（ ）。

A、良好的教学能力

B、特殊驾驶技术

C、丰富的应试技巧

答案：A

分析：机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：教练员不仅要具有高度的社会责任感和扎实的专业知识，而且要具有良好的教学能力。

18、衡量汽车动力性的指标有（）。

A、最高行驶速度

B、最大上坡能力

C、加速性

答案：ABC

分析：衡量汽车动力性的主要指标是:最高车速、加速能力、爬坡能力、比功率和比扭矩。

19、学员带有消极情绪时,教练员应注意防止其注意力不集中、动作失误增加等带来的危险,制止其开“斗气车”。( )

A、正确

B、错误

答案：A

分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：学员带有消极情绪时，教练员应注意防止其注意力不集中、动作失误增加等带来的危险，制止其开“斗气车”。

20、学员掌握驾驶技能一般是先快后慢。( )

A、正确

B、错误

答案：A

分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：学员掌握驾驶技能一般是先快后慢。

21、课前提问有助于巩固训练成绩。

A、正确

B、错误

答案：A

分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：充分调动学员积极性是提高培训质量的关键，课前提问有助于巩固训练成绩，课中设疑能激发学员学习的兴趣。

22、教练员适宜采用___组织“车辆总体构造”理论教学。( )

A、讲授教学法

B、演示教学法

C、示范教学法

D、模拟教学法

答案：AB

分析：教练员适宜采用讲授教学法，演示教学法、讨论教学法来组织“优先通行权与礼让”理论教学。教练员适宜采用讲授教学法，演示教学法，组织“车辆总体构造”理论教学。

23、在社区道路行车，遇到前方行人占道行走时如图所示，教练员应提示学员（ ）。

A、观察周围交通情况，从左侧缓速通过

B、从左侧加速通过

C、鸣喇叭催促行人让行，并加速通过

答案：A

分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在社区道路行车，遇到前方有儿童突然出现时，教练员应及时提示学员减速，必要时停车避让。

24、如图所示,准备右转弯的车辆错误地选择了直行或左转弯车道行驶时,驾驶员应___。( )

A、停车等待

B、立即并入右侧车道,并右转弯

C、等待放行后右转弯

D、等待放行后直行或左转弯

答案：AD

分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：如图所示，准备右转弯的车辆错误地选择了直行或左转弯车道行驶时，驾驶员应停车等待，等待放行后直行或左转弯。

25、驾驶机动车进入单向隧道前，要减速并开启远光灯。（ ）

A、正确

B、错误

答案：B

分析：进入隧道应当开启近光灯。因此本题错误。

26、在道路驾驶训练中，教练员应及时纠正（ ）的学员驾驶漫不经心，穿插绕行，随意变更车道等影响行车安全的驾驶行为。

A、性情急躁.易冲动

B、稳重、踏实、反应较迟缓

C、注意力易转移、浮躁

答案：C

分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在道路驾驶训练中，教练员应及时纠正注意力易转移、浮躁的学员驾驶漫不经心，穿插绕行，随意变更车道等影响行车安全的驾驶行为。

27、在蝶形倒库操作考核时,可使用“半联动”。( )

A、正确

B、错误

答案：B

分析：蝶形倒库已列入国家监理考试中桩考主要内容。蝶形倒库的关键是转向时机的选择。在蝶形倒库操作训练时，中途可停车观察，不可使用“半联动”，不可原地转动方向盘。

28、驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。（如图）（ ）

A、正确

B、错误

答案：B

分析：因为已经到路口了，路口150米内不得变更车道。他停在左侧道，只能直行或左转。

29、普通机动车驾驶员培训教学大纲中第一阶段教学理论部分，第二、三、四阶段教学实际操作部分。

A、正确

B、错误

答案：B

分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：普通机动车驾驶员培训教学大纲中第一阶段教学理论部分，第二、三阶段都是理论加实操。

30、经验丰富的驾驶员,能做到超车.会车.通过交叉路口及变换车道时,熟练地转移注意对象。( )

A、正确

B、错误

答案：A

分析：经验丰富的驾驶员，能做到超车、会车、通过交叉路口及变换车道时，熟练地转移注意对象。

31、学员使用制动过猛的原因是车辆在高速行驶时使用了行车制动器。( )

A、正确

B、错误

答案：B

分析：学员使用制动过猛的原因是注意力分散、紧张。

32、驾驶培训的特征是（ ）。

A、能获得暴利

B、不可避免发生训练死亡事故

C、教学对象层次多样性

D、全部在运动中教学

答案：C

分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：驾驶培训的特征是教学对象层次多样性。

33、女性学员通常自信心较差，教练员可多予以鼓励，增强其学习信心。

A、正确

B、错误

答案：A

分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：女性学员通常自信心较差、处理复杂交通情况不果断，教练员可多予以鼓励，增强其学习信心，有意识地加强其在复杂道路交通环境中的驾驶训练

34、在驾驶操作训练中，教练员（ ），更容易让学员领会动作要领，提高学习效率。

A、A无条件满足学员的要求

B、让学员自由练习

C、针对学员学习状况，及时给予指导

答案：C

分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在驾驶操作训练中，教练员针对学员学习状况，及时给予指导，更容易让学员领会动作要领，提高学习效率

35、不管在什么情况下制动，车速是关键，车速愈快，制动距离就越长。

A、正确

B、错误

答案：A

分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：不管在什么情况下制动，车速是关键，车速愈快，制动距离就越长。

36、在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学___,设计脉络清晰的教案。( )

A、手段

B、设备

C、项目

答案：C

分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》：在编写理论课教案时，教练员应针对具体的教学项目，设计脉络清晰的教案。

37、手握转向盘位置,应右高左低,目视前方。( )

A、正确

B、错误

答案：B

分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：左手为时钟9点位置，右手为时钟3点位置。

38、教员向学员传授技术和知识通常用( )

A、语言

B、示范

C、手势

答案：AC

分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教员向学员传授技术和知识通常用：语言，手势。

39、蓄电池电解液的液面过低时，应及时补充浓硫酸。

A、正确

B、错误

答案：B

分析：蓄电池电解液的液面过低时，应及时补充蒸馏水。

40、驾驶训练中( )可以帮助学员体会和判断“联动点”

A、听发动机声音的变化

B、凭驻车制动器抖动的感觉

C、凭脚感

D、凭转向盘抖动的感觉

答案：ACD

分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：驾驶训练中听发动机声音的变化，凭脚感，凭转向盘抖动的感觉，可以帮助学员体会和判断“联动点”。

41、教学（ ）是教案的主体部分，也是教案编写最重要的步骤。

A、内容

B、方法

C、过程

答案：A

分析：2015年安徽省教材书第116页，上面写的是教学过程是整个教案的主体部份，也是教案编写的最重要的步骤

42、认真编写教案是教练员有计划、有步骤开展教学的前提。

A、正确

B、错误

答案：A

分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：认真编写教案是教练员有计划、有步骤开展教学的前提。

43、电子稳定程序（ESP）的主要功用是防止车辆在紧急情况下转弯时的转向过度或转向不足。

A、正确

B、错误

答案：A

分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：电子稳定程序ESP的主要功用是防止车辆在紧急情况下转弯时的转向过度或转向不足。

44、员出现错误动作，教练员在指错纠正时要抓住重点，击中要害，不能胡子眉毛一把抓。

A、正确

B、错误

答案：A

分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：学员操作中除非紧急和特殊情况外，教练员不要频繁的打方向，踏副制动踏板。学员出现错误动作，教练员在指错纠正时要抓住重点，击中要害，不能胡子眉毛一把抓。

45、教练员运用动画模拟教学时，对于动画模拟内容（ ） 。

A、作适当的讲解

B、不作讲解

C、根据学员要求作讲解

答案：A

分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员运用动画模拟教学时，对于动画模拟内容应当作适当的讲解。

46、转向盘自由转动量过大的原因可能是（ ）。

A、前轮轴承间隙过大

B、各接杆接头松旷

C、前轮胎气压过低

D、转向器指销与蜗杆的啮合间隙过大

答案：ABD

分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：转向盘自由转动量过大的原因可能是前轮轴承间隙过大、各接杆接头松旷、转向器指销与蜗杆的啮合间隙过大等。

47、必须坚持按基础驾驶、场地驾驶和道路驾驶的顺序教学。

A、正确

B、错误

答案：A

分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：必须坚持按基础驾驶、场地驾驶和道路驾驶的顺序教学。

48、遇到如图所示情况时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，正常通过。

A、正确

B、错误

答案：B

分析：遵守交规，文明行驶。

49、( )的车更省油.更环保,也更经济。

A、自动挡小排量

B、手动挡小排量

C、手自一体小排量

答案：C

分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：手自一体小排量的车更省油、更环保，也更经济。

50、驾驶机动车在这种道路上超车可借对向车道行驶。

A、正确

B、错误

答案：B

分析：黄色单实线是不能越线超车的，因此本题错误。