1、小型汽车科目二考试内容包括倒车入库、坡道定点停车和起步、侧方停车、曲线行驶、直角转弯。
A、正确
B、错误
答案:A
分析:本题答案:正确,小型汽车科目二考试5项内容。
2、图中圈内的白色半圆状标记是什么标线?

A、减速行驶线
B、车速确认线
C、车距确认线
D、路口减速线
答案:C
分析:当驾驶人所驾驶的车辆与路肩处在不安全的横向距离情况下行驶时会发出尖锐的声音,提醒驾驶人与路肩保持安全的横向距离,以免出轨.
3、图中圈内两条黄色虚线间的区域是何含义?

A、大客车专用车道
B、营运客车专用车道
C、出租车专用车道
D、公交专用车道
答案:D
分析:黄色虚线中的车道里有写字,黄色虚线是想突出引动驾驶员注意的,知道选啥了没?看图就懂!
4、机动车在山区冰雪覆盖的道路上行驶,应当采取在_____上安装防滑链等安全防范措施。
A、驱动轮
B、被动轮
C、备胎
D、驱动轮和被动轮
答案:A
分析:《中华人民共和国道路交通安全法》:机动车在未划设中心线和划分机动车道与非机动车道的道路上行驶,遇弯道时应当减速、靠右通行。 机动车在山区冰雪覆盖的道路上行驶,应当采取在驱动轮上安装防滑链等安全防范措施。
5、这个标志的含义是表示车辆会车时,对方车辆应停车让行。

A、正确
B、错误
答案:B
分析:你的行驶的方向是红色的箭头,但是对方的箭头比你粗所以应该是对方车辆先行。答题技巧:谁粗谁先行。
6、行经这种交通标线的路段要加速行驶。

A、正确
B、错误
答案:B
分析:要减速通过,看到那个白色的菱形没,那是人行横道预告,所以要减速防止撞到行人。
7、遇到这种单方交通事故,应如何处理?

A、不用报警
B、报警
C、直接联系路政部门进行理赔
D、直接联系绿化部门
答案:B
分析:图中的车辆撞到了隔离带,属于损坏公共财物,所以需要先报警,由交警队对交通事故责任进行认定。对于民事赔偿的部分,先由保险公司在交强险的范围内承担赔偿责任,超过部分,按照责任比例进行划分。因此本题选择B。
8、如图所示,这两辆车发生追尾的主要原因是后车未与前车保持安全距离。

A、正确
B、错误
答案:A
分析:追尾通常是前后车未保持安全距离,而且责任一般为后车,图中前方是人行横道,前车提前减速,后车没有提前减速并且与前车保持安全距离,发生追尾。
9、危险报警闪光灯可用于下列什么场合?
A、在道路上跟车行驶时
B、遇到道路拥堵时
C、机动车发生故障停车时
D、引领后车行驶时
答案:C
分析:安全带很明显,亲,开车一定要系安全带,而且不系安全带是要扣分的。
10、中型客车的车型代号是什么?
A、B1
B、A2
C、B2
D、A1
答案:A
分析:A2为重型牵引挂车;B1为中型客车;B2为大型货车;A1为大型客车。
11、申请人在场地和道路上学习驾驶,应当按规定取得学习驾驶证明。
A、正确
B、错误
答案:A
分析:《机动车驾驶证申领和使用规定》规定:申请人在场地和道路上学习驾驶,应当按规定取得学习驾驶证明。学习驾驶证明的有效期为三年,但有效期截止日期不得超过申请年龄条件上限。申请人应当在有效期内完成科目二和科目三考试。未在有效期内完成考试的,已考试合格的科目成绩作废。
12、年满70岁的驾驶人发生责任交通事故造成人员重伤或者死亡的,应当在本记分周期结束后三十日内到公安机关交通管理部门接受审验。
A、正确
B、错误
答案:A
分析:《机动车驾驶证申领和使用规定》规定:机动车驾驶人应当按照法律、行政法规的规定,定期到公安机关交通管理部门接受审验。机动车驾驶人按照本规定第六十三条、第六十四条换领机动车驾驶证时,应当接受公安机关交通管理部门的审验。持有大型客车、重型牵引挂车、城市公交车、中型客车、大型货车驾驶证的驾驶人,应当在每个记分周期结束后三十日内到公安机关交通管理部门接受审验。但在一个记分周期内没有记分记录的,免予本记分周期审验。持有第三款规定以外准驾车型驾驶证的驾驶人,发生交通事故造成人员死亡承担同等以上责任未被吊销机动车驾驶证的,应当在本记分周期结束后三十日内到公安机关交通管理部门接受审验。年龄在70周岁以上的机动车驾驶人发生责任交通事故造成人员重伤或者死亡的,应当在本记分周期结束后三十日内到公安机关交通管理部门接受审验。机动车驾驶人可以在机动车驾驶证核发地或者核发地以外的地方参加审验、提交身体条件证明。
13、机动车驾驶证电子版与纸质版具有同等效力。
A、正确
B、错误
答案:A
分析:《机动车驾驶证申领和使用规定》规定:公安机关交通管理部门应当实行机动车驾驶证电子化,机动车驾驶人可以通过互联网交通安全综合服务管理平台申请机动车驾驶证电子版。机动车驾驶证电子版与纸质版具有同等效力。
14、在这种情况下可加速通过交叉路口。

A、正确
B、错误
答案:B
分析:黄灯,车身在安全线里边,请停车等待。
15、驾驶机动车进入环岛路口应按顺时针方向适时汇入车流,必要时减速或停车让行。
A、正确
B、错误
答案:B
分析:按顺时针方向行驶做法错误。因为环岛是交通事故多发地点,通过时应在距环岛50-100米处减速慢行,适时控制车速,以逆时针方向进入环岛。驶近环岛时,注意观察左侧已在环岛内行驶车辆的动态,适时汇入车流,必要时减速或停车让行。
16、驾驶校车在高速公路、城市快速路上行驶超速未达20%的,一次记多少分?
A、9分
B、6分
C、12分
D、3分
答案:B
分析:《道路交通安全违法行为记分管理办法》规定,机动车驾驶人有下列交通违法行为之一,一次记6分:(一)驾驶校车、公路客运汽车、旅游客运汽车载人超过核定人数未达到百分之二十,或者驾驶7座以上载客汽车载人超过核定人数百分之二十以上未达到百分之五十,或者驾驶其他载客汽车载人超过核定人数百分之五十以上未达到百分之百的;(二)驾驶校车、中型以上载客载货汽车、危险物品运输车辆在高速公路、城市快速路上行驶超过规定时速未达到百分之二十,或者在高速公路、城市快速路以外的道路上行驶超过规定时速百分之二十以上未达到百分之五十的;(三)驾驶校车、中型以上载客载货汽车、危险物品运输车辆以外的机动车在高速公路、城市快速路上行驶超过规定时速百分之二十以上未达到百分之五十,或者在高速公路、城市快速路以外的道路上行驶超过规定时速百分之五十以上的;(四)驾驶载货汽车载物超过最大允许总质量百分之五十以上的;(五)驾驶机动车载运爆炸物品、易燃易爆化学物品以及剧毒、放射性等危险物品,未按指定的时间、路线、速度行驶或者未悬挂警示标志并采取必要的安全措施的;(六)驾驶机动车运载超限的不可解体的物品,未按指定的时间、路线、速度行驶或者未悬挂警示标志的;(七)驾驶机动车运输危险化学品,未经批准进入危险化学品运输车辆限制通行的区域的;(八)驾驶机动车不按交通信号灯指示通行的;(九)机动车驾驶证被暂扣或者扣留期间驾驶机动车的;(十)造成致人轻微伤或者财产损失的交通事故后逃逸,尚不构成犯罪的;(十一)驾驶机动车在高速公路或者城市快速路上违法占用应急车道行驶的。
17、对驾驶人开展日常教育是增强_____意识,提高安全文明素质的重要手段。
A、驾驶人社会责任
B、文明礼貌
C、得与失
D、优先发展交通
答案:A
分析:增强驾驶人安全文明意识,对驾驶人开展日常教育是增强驾驶人社会责任意识、提高安全文明素质的重要手段。本题选A。
18、初次申领的机动车驾驶证的有效期为6年。
A、正确
B、错误
答案:A
分析:本题答案:正确,初次申领的机动车驾驶证的有效期为6年。
19、大雾天行车,多鸣喇叭是为了引起对方注意,避免发生危险。
A、正确
B、错误
答案:A
分析:雾天能见度低,驾驶人的视线模糊、视距变短、视野变窄,在道路上行车,多鸣喇叭引起行人和车辆注意,避免发生交通事故。
20、行车中,发现行人突然横过道路时,应迅速减速避让。
A、正确
B、错误
答案:A
分析:碰到行人的一定避让,减速,甚至停车。
21、在路口这个位置时可以加速通过路口。

A、正确
B、错误
答案:B
分析:施主,请看清前边是红灯,还不赶快停下。
22、A2实习期驾驶人驾驶机动车上高速公路行驶,以下做法正确的是什么?
A、应当由持有A1准驾车型驾驶证三年以上的驾驶人陪同
B、应当由持有A2准驾车型驾驶证三年以上的驾驶人陪同
C、应当由持有B1准驾车型驾驶证三年以上的驾驶人陪同
D、应当由持有B2准驾车型驾驶证三年以上的驾驶人陪同
答案:B
分析:《机动车驾驶证申领和使用规定》规定:驾驶人在实习期内驾驶机动车上高速公路行驶,应当由持相应或者包含其准驾车型驾驶证三年以上的驾驶人陪同。其中,驾驶残疾人专用小型自动挡载客汽车的,可以由持有小型自动挡载客汽车以上准驾车型驾驶证的驾驶人陪同。
23、驾驶机动车遇到非机动车违法在机动车道上行驶,并阻碍机动车前进时,以下做法错误的是什么?
A、注意非机动车辆的动向,减速行驶
B、谨慎驾驶低速通过
C、持续鸣喇叭警告非机动车避让
D、保持与非机动车安全车距
答案:C
分析:驾驶机动车遇到非机动车违法在机动车道上行驶,并阻碍机动车前进时,应该注意非机动车辆的动向减速行驶;谨慎驾驶低速通过;保持与非机动车安全车距;避让非机动车。请注意!题目要求选出做法错误的选项,因此“持续鸣喇叭警告非机动车避让”做法错误。
24、驾驶校车在高速公路上行驶超过规定时速未达20%的,对驾驶人处以罚款200元、驾驶证记3分的处罚。
A、正确
B、错误
答案:B
分析:驾驶校车、中型以上载客载货汽车、危险物品运输车辆在高速公路、城市快速路上行驶超过规定时速未达到20%,一次记6分,罚款200元;超过规定时速20%的,一次记12分,罚款200元。
25、驶近没有人行横道的交叉路口时,发现有人横穿道路,应怎样做?
A、减速或停车让行
B、鸣喇叭示意其让道
C、抢在行人之前通过
D、立即变道绕过行人
答案:A
分析:安全第一,以人为本。
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