红河危运从业资格证考试题库

1、酸与碱不可以混装,氧化剂与还原剂( )进行配载。

A、可以

B、不可以

C、一般情况下可以

答案：B

分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元二模块九中得出：酸与碱不可以混装，氧化剂与还原剂不可以进行配载。

2、国务院规定,由( )负责危险化学品公路运输单位及其运输工具的安全管理,负责危险化学品公路运输单位、驾驶人员、装卸人员和押运人员的资质认定。

A、公安部门

B、质检部门

C、交通部门

答案：C

分析：《危险化学品安全管理条例》第六条：交通运输主管部门负责危险化学品道路运输、水路运输的许可以及运输工具的安全管理，对危险化学品水路运输安全实施监督，负责危险化学品道路运输企业、水路运输企业驾驶人员、船员、装卸管理人员、押运人员、申报人员、集装箱装箱现场检查员的资格认定。

3、道路危险货物运输车辆,是指从事道路危险货物运输的载货汽车。 ( )

A、正确

B、错误

答案：A

分析：《道路危险货物运输管理规定》第一章总则第三条本规定所称道路危险货物运输车辆，是指满足特定技术条件和要求，从事道路危险货物运输的载货汽车。

4、引起某爆炸品爆炸所需的起爆能量越小,该爆炸品的敏感度越高,危险性也越小。 ( )

A、正确

B、错误

答案：B

分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元二模块三中得出：引起某爆炸品爆炸所需的起爆能量越小，该爆炸品的敏感度越高，危险性越大。

5、具有氧化性的货物,可以使用有机材料作为衬垫。( )

A、正确

B、错误

答案：B

分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元三模块二中得出：具有氧化性的货物，不可使用有机材料作为衬垫。

6、易燃液体装卸始末,管道内流速不得超过( )。

A、 2m / s

B、4m / s

C、lm / s

答案：C

分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第四篇单元三模块二中指出：易燃液体装卸始末，管道内流速不得超过1m/s，正常作业流速不宜超过3m/s。其他液体产品可采用经济流速。

7、罐车装卸时,现场人员应站在( )处,密切注视进料情况,防止货物溢出。

A、上风

B、下风

C、上风下风均可

答案：A

分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第三篇单元二模块二各类危险货物运输押运安全要求及事故应急处置中指出：罐车装卸时，现场人员应站在上风处，密切注视进料情况，防止货物溢出。

8、道路运输易燃、易爆危险货物车辆,必须配备导除静电装置。 ( )

A、正确

B、错误

答案：A

分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元四模块一道路危险货物运输车辆基本要求中指出：运输易燃易爆危险货物车辆的发动机排气管应安装在车身前部，并安装隔热和熄灭火星装置，配装符合JT230规定的导静电橡胶拖地带装置。

9、易燃液体的温度升高,挥发量增加,易燃易爆性( )。

A、增大

B、减小

C、不变

答案：A

分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元二模块五中得出：易燃液体的温度升高，挥发量增加，易燃易爆性增大。

10、符合道路危险货物运输资质条件的是( )。

A、车辆技术等级达到二级

B、专用车辆5 辆以下

C、配备有效的通讯工具

答案：C

分析：《中华人民共和国道路运输条例》中明确要求：申请从事危险货物运输经营的，应当具备：有5辆以上经检测合格的危险货物运输专用车辆、设备。《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇基础知识模块四危险货物运输的限制中明确表示：车辆技术状况应达到一级车况标准。所以此题采取排除法，选择“配备有效的通讯工具”。

11、有机过氧化物(如过氧化甲乙酮)比无机氧化剂(如高锰酸钾)更( )分解;分解的产物几乎都是气体或易挥发的物质,再加上易燃性和自身氧化性,分解时易发生爆炸。

A、容易

B、难

C、不容易

答案：A

分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元二模块七中得出：有机过氧化物（如过氧化甲乙酮）比无机氧化剂（如高锰酸钾）更容易分解；分解的产物几乎都是气体或易挥发的物质，再加上易燃性和自身氧化性，分解时易发生爆炸。

12、在中华人民共和国境内生产、经营、储存、( )、使用危险化学品和处置废弃危险化学品,必须遵守国务院第344号令《 危险化学品安全管理条例》 。

A、购买

B、加工

C、运输

答案：C

分析：《危险化学品安全管理条例》对危险化学品生产、储存、使用、经营和运输的安全管理进行了规定。所以选择“运输”

13、从火场上救出的气瓶,如没有发生泄漏等情况,待( )可以继续运输。

A、冷却后

B、加热后

C、泄漏完

答案：A

分析：参考《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》可知：从火场上救出的气瓶，如没有发生泄漏等情况，待冷却可以继续运输。

14、通过公路运输剧毒化学品的,托运人应当向目的地的县级人民政府公安部门申请办理( )。

A、交通运输许可证

B、剧毒化学品公路运输通行证

C、道路占用证

答案：B

分析：《危险化学品安全管理条例》规定通过道路运输剧毒化学品的，托运人应当向运输始发地或者目的地县级人民政府公安机关申请剧毒化学品道路运输通行证。

15、根据有关法律法规,道路危险货物运输从业人员专业知识要依靠员工自己学习和提高,企业没有责任和义务为员工提供任何培训。 ( )

A、正确

B、错误

答案：B

分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元一模块二《道路运输从业人员管理规定》中明确表示道路危险货物运输企业或者单位应当对从业人员进行经常性的安全、职业道德教育和业务知识、操作规程培训。

16、装运危险货物的集装箱专用车辆,必须配备有效的紧固装置,其紧固装置必须牢固安全、有效。 ( )

A、正确

B、错误

答案：A

分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元四模块一道路危险货物运输车辆基本要求中指出：装运危险货物的集装箱专用车辆，必须配备有效的紧固装置，其紧固装置必须牢固安全、有效。

17、《危险货物分类和品名编号》(GB6944-2005) 中,第8类腐蚀性物质不分项。 ( )

A、正确

B、错误

答案：A

分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元二模块一中得出：《危险货物分类和品名编号》（GB6944-2005）中，第8类腐蚀性物质不分项。

18、当( )着火时,可用水灭火。

A、汽油

B、苯

C、硫磺

答案：C

分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元六模块一常见火灾事故及其防范措施中指出：硫磺粉、有机颜料、粉剂农药等着火，不能用加压水冲击，防止尘末飞扬，扩大事故，可用雾状水扑救。

19、燃烧可能产生毒性物质的危险货物着火时,应佩戴防毒面具,站在上风口进行扑救。 ( )

A、正确

B、错误

答案：A

分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第四篇单元三模块一各类危险货物装卸安全及事故应急处置中指出：大部分毒性物质在着火、受热或与水、酸接触时，能产生有毒和刺激性气体及烟雾，灭火人员必须根据毒性物质的性质采取不同的消防方法，在扑救火灾时，尽可能站在上风方向，并戴好防毒面具等。

20、医疗废物,是指医疗卫生机构在医疗、预防、保健以及其他相关活动中产生的具有直接或者间接感染性、毒性以及其他危害性的废物。 ( )

A、正确

B、错误

答案：A

分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元一模块二《医疗废物管理条例》明确指出：医疗废物，是指医疗卫生机构在医疗、预防、保健以及其他相关活动中产生的具有直接或者间接感染性、毒性以及其他危害性的废物。

21、遇水放出易燃气体的危险货物着火时,应用干砂、干粉灭火剂进行灭火。 ( )

A、正确

B、错误

答案：A

分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第四篇单元三模块一各类危险货物装卸安全及事故应急处置中指出：遇水放出易燃气体的物质在灭火时绝对不能用水，只能用干砂、干粉扑救。

22、天然气(含甲烷,液化的),别名液化天然气,天然气( )。

A、有腐蚀性

B、极易燃

C、不易燃烧

答案：B

分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元二模块四中得出：天然气（含甲烷，液化的），别名液化天然气，天然气极易燃。

23、承运人在受理剧毒化学品运输业务后,要向承运人所在地公安部门申请准运证。 ( )

A、正确

B、错误

答案：B

分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元一模块二《危险化学品安全管理条例》对剧毒化学品运输环节作出的规定：通过道路运输剧毒化学品的，托运人应当向运输始发地或者目的地县级人民政府公安机关申请剧毒化学品道路运输通行证。

24、易于自燃物质灭火时一般可用( )灭火。

A、干粉灭火剂、砂土和二氧化碳

B、水

C、碱性水

答案：A

分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第四篇单元三模块一各类危险货物装卸安全及事故应急处置中指出：易于自燃物质发生火灾时，一般可用干粉、砂土（干燥时有爆炸危险的易于自燃物质除外）和二氧化碳等灭火。

25、进入易燃危险货物装卸作业区的驾驶人员( )。

A、禁止随身携带火种

B、必须佩戴安全帽.

C、必须戴防护面罩

答案：A

分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第二篇驾驶人员篇单元二模块三易燃液体，运输前的准备工作中明确指出：驾驶人员不得随身携带火种（如火柴、打火机），应穿着不产生静电的工作服和不带铁钉的工作鞋。

26、道路危险货物运输的车辆应按( )驶入装卸作业区。

A、个人习惯

B、任意路线

C、装卸作业的有关安全规定

答案：C

分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第四篇单元二模块三道路危险货物运输装卸管理作业中指出：车辆进入危险货物装卸作业区，按作业有关安全规定驶入装卸作业区，并将车辆摆在容易驶离作业现场的方位上。

27、氨极易溶于水,有强烈的刺激性气味使人窒息死亡,属于有毒气体;氨能与氯气发生剧烈的反应。所以液氯和液氨不能在同一车厢配装,( )在同一库房内混储。

A、可以

B、不能

C、一般情况下可以

答案：B

分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元二模块四中得出：天然气（含甲烷，液化的），别名液化天然气，天然气极易燃。氨极易溶于水，有强烈的刺激性气味使人窒息死亡，属于有毒气体；氨能与氯气发生剧烈的反应。所以液氯和液氨不能在同一车厢配装，不能在同一库房内混储。

28、车辆进入危险货物装卸作业区,按作业有关安全规定驶入装卸作业区,并将车辆摆在( )

A、低洼处

B、任意地方

C、容易驶离作业现场的方位上

答案：C

分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第四篇单元二模块三道路危险货物运输装卸管理作业中指出：车辆进入危险货物装卸作业区，按作业有关安全规定驶入装卸作业区，并将车辆摆在容易驶离作业现场的方位上。

29、压缩气体和液化气体危险货物的专用包装,其最显著的特点是能承受一定程度的内压力,所以称为 ( )。

A、安靓瓶

B、压力容器包装

C、玻璃瓶

答案：B

分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元三模块二中得出：压缩气体和液化气体危险货物的专用包装，其最显著的特点是能承受一定程度的内压力，所以称为压力容器包装。

30、道路运输医疗废弃物应使用( )。

A、罐式车辆

B、栏板货车

C、厢式货车

答案：C

分析：医疗垃圾中的病毒将乘风逃逸。粉尘，纸屑，病毒都是洁净空气的致命杀手，将造成空气的严重污染，导致空气质量下降。对人类，动物，植物自然环境造成危害。所以使用厢式货车。

31、道路运输有机毒性危险货物应避开高温、明火场所。 ( )

A、正确

B、错误

答案：A

分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第二篇单元二模块六毒性物质和感染性物质中指出：要平稳驾车，勤加瞭望，定时停车检查包装件的捆扎情况，谨防捆扎松动、货物丢失，装运有机毒害品，行车中应避开高温、明火场所。

32、氧化性物质本身不一定可燃,但可以放出氧而引起其他物质的燃烧。 ( )

A、正确

B、错误

答案：A

分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元二模块四中得出：氧化性物质本身不一定可燃，但可以放出氧而引起其他物质的燃烧。

33、国务院令第445号《易制毒化学品管理条例》 规定,国家对易制毒化学品的生产、经营、购买、运输和进口、出口实行分类管理和许可制度。 ( )

A、正确

B、错误

答案：A

分析：道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元一模块二中得出：国务院令第445号《易制毒化学品管理条例》规定，国家对易制毒化学品的生产、经营、购买、运输和进口、出口实行分类管理和许可制度。

34、道路危险货物运输驾驶人员只要驾驶技术好,不需要了解危险货物有关知识。 ( )

A、正确

B、错误

答案：B

分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元一模块四明确指出：道路危险货物运输驾驶人员只要驾驶技术好，还需要了解危险货物有关知识。

35、物质总是以一定的形态而存在的,主要有固态、气态和液态3 种形态。 ( )

A、正确

B、错误

答案：A

分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元二模块二中得出：物质总是以一定的形态而存在的，主要有固态、气态和液态3种形态。

36、《道路运输证》 的经营范围栏内注明了允许运输危险货物的类别、项别。道路危险货物运输车辆( )按照《道路运输证》 规定的经营范围进行运输。

A、不一定

B、必须

C、可以不

答案：B

分析：道路运输证是证明营运车辆合法经营的有效证件，也是记录营运车辆审验情况和对经营者奖惩的主要凭证，道路运输证必须随车携带，在有效期内全国通行。道路运输证中营运证的主证和副页必须齐全，编号必须相同，骑缝章必须相合，填写的内容必须一致。否则，视为无效营运证。

37、危险货物类别和项别的号码顺序并不是危险程度的顺序。 ( )

A、正确

B、错误

答案：A

分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元二模块一中得出：危险货物类别和项别的号码顺序并不是危险程度的顺序。

38、罐式专用车辆的罐体应当经质量检验部门检验合格,并在其有效期内承运危险货物。 ( )

A、正确

B、错误

答案：A

分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元四模块一车辆设备的技术要求中专用车辆其他要求明确提到“罐式专用车辆的罐体应当经质量检验部门检验合格，并在其有效期内承运危险货物。”

39、一般地,液体的相对密度是以水为标准的。相对密度小于1 的液体会浮在水面上,如汽油。 ( )

A、正确

B、错误

答案：A

分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元二模块五中得出：一般地，液体的相对密度是以水为标准的。相对密度小于1的液体会浮在水面上，如汽油。

40、根据所装危险货物性质和包装形式,车辆应配备相应的捆扎用大绳、防散失用的网罩、防水用的苫布等工、属具。 ( )

A、正确

B、错误

答案：A

分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元三模块一指出：根据所装危险货物性质和包装形式，车辆应配备相应的捆扎用大绳、防散失用的网罩、防水用的苫布等工、属具。

41、危险化学品标志的使用原则是,当一种危险化学品具有一种以上的危险性时,应用主标志表示主要危险性类别,并用( )来表示次要危险性类别。

A、标志

B、符号

C、副标志

答案：C

分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元三模块三中得出：危险化学品标志的使用原则是，当一种危险化学品具有一种以上的危险性时，应用主标志表示主要危险性类别，并用副标志来表示次要危险性类别。

42、当( )着火时,禁止使用砂土覆盖。

A、散装爆炸品

B、汽油

C、硫酸

答案：A

分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元六模块一常见火灾事故及其防范措施中指出：爆炸物品一般堆积、码放都不太高，也不是装在密封的容器中，一旦发生着火，散装的不一定会形成爆炸，但是禁止使用砂土覆盖灭火，因砂土可阻碍气体扩散，加速爆炸反应，增大爆炸威力。

43、在物质变化过程中,仅是物质的外形或状态发生了变化,称作化学变化。 ( )

A、正确

B、错误

答案：B

分析：相互接触的分子间发生原子或电子的转换或转移，生成新的分子并伴有能量的变化的过程；化学变化实质是旧键的断裂和新键的生成。

44、 一般( )适用于装腐蚀性液体。

A、.胶合板桶

B、铝桶

C、铁桶

答案：B

分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元三模块二中得出：一般铝桶适用于装腐蚀性液体。

45、道路危险货物运输从业人员应严格按照《汽车运输危险货物规则》( JT617)、《汽车运输、装卸危险货物作业规程》 ( JT618) 操作,不得违章作业。 ( )

A、正确

B、错误

答案：A

分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元一模块三明确指出：道路危险货物运输从业人员应严格按照《汽车运输危险货物规则》（JT617）、《汽车运输、装卸危险货物作业规程》（JT618）操作，不得违章作业。

46、危险货物车辆通过铁路与公路交接的立交桥时,应注意( )

A、出口标志

B、指路标志

C、限高标志

答案：C

分析：参考《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》：危险货物车辆通过铁路与公路交接的立交桥时，应注意限高标志。

47、当( )着火时,禁止用水灭火。

A、碳化钙(电石)

B、红磷

C、硫磺

答案：A

分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元六模块一常见火灾事故及其防范措施中指出：有的物品遇水后产生可燃的碳氢化合物（气体），同时放出热量引起燃烧、爆炸，碳化钙（电石）遇水产生乙炔气，三丁基硼遇水产生丁醇。

48、道路运输大型气瓶时,车上必须配备防止钢瓶滚动的紧固装置,如插桩、垫木、紧绳器等。 ( )

A、正确

B、错误

答案：A

分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第三篇单元二模块二各类危险货物运输押运安全要求及事故应急处置中指出：装运大型气瓶（盛装净重在0.5t以上的）或成组集装气瓶时，瓶与瓶、集装架与集装架之间需填牢木塞，集装架的瓶口应朝向行车的上方或左方，在车厢后栏板与气瓶空隙处必须有固定支撑物，并用紧绳器紧固，严防气瓶滚动，重瓶不准多层装载。

49、易燃液体的蒸气与空气的混合物可被点燃产生瞬间闪光的最低温度称为( )。

A、闪点

B、着火点

C、起爆点

答案：A

分析：《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元二模块五中得出：易燃液体的蒸气与空气的混合物可被点燃产生瞬间闪光的最低温度称为闪点。

50、道路运输危险化学品单位的 ( ) ,应对本单位危险化学品运输安全全面负责。

A、主要负责人

B、工会主席

C、安全负责人

答案：A

分析：<<中华人民共和国安全生产法>>涉及道路危险货物运输中明确规定：企业主要负责人是道路危险货物运输企业安全生产责任的主体。